STUDENTS’ PERSPECTIVES ON CHATGPT IN LEARNING RUSSIAN CASES: OPPORTUNITIES AND AI RISKS
Introduction. Though artificial intelligence is still debatable, its major impact on language learning is undeniable. The rise of generative ...
Введение. В статье исследуется применение искусственного интеллекта (ИИ) в педагогическом дизайне для формирования образовательных результатов на основе таксономий учебных ...
Научный результат. Педагогика и психология образования включен в научную базу РИНЦ (лицензионный договор № 765-12/2014 от 08.12.2014).
Журнал включен в перечень рецензируемых научных изданий, рекомендуемых ВАК (категория К2)
The journal materials and website are licensed under Creative Commons «Attribution» 4.0 International.
Редакция: главный редактор Ерошенкова Елена Ивановна, e-mail: RR_PedPsychologyEdu@bsuedu.ru, тел.: (4722) 301280.
Свидетельство о регистрации СМИ
информационное письмо (англ. яз)
информационное письмо (русс. яз)
Устав редакции средства массовой информации «Научный результат. Педагогика и психология образования»
Приказ № 1097-ОД от 15.11.2023 "Об утверждении Регламента издания научных журналов НИУ «БелГУ»"
